(五)、分析利弊
綜觀台灣大學自民國(八十五年)起推動藝術學院自經，大環境的改變以及機會的轉折不斷影響著整個計畫的推動。再介紹過方案一:自行成立與方案二:國北教合併，以及各自推動的緣由及計畫發展的過程後，在此就回歸主題，探討此兩種可行方案於臺大設立藝術學院上的各式利弊進行分析。
首先要討論兩種方案的可能影響，就需要先釐清臺大成立藝術學院的目的，經過與眾多藝術
相關科系教授的訪談以及小組成員的討論，我們最終認為成立藝術學院對臺灣大學的益處有:
1.於校園整體而言:提升校園整體之藝術涵養，成為帶動臺大人文思維及研究創新的原動力。
2.於全體學生而言:讓校內學生得以選擇更多元的藝術相關課程，激盪學生文藝素養與價值觀。
3.於現有藝術系所而言:增加研究與教學資源，並可爭取更多經費補助充實藝術研究之發展。
4.於教授與研究而言:跨領域研究整合，諸如醫療與藝術等領域學程結合，向世界首屈一指大學看齊，成為學術大熔爐。
5.於台灣發展而言:透過優質學生修習不同以往之藝術學門，從人才培育之基礎帶動台灣藝術產業蓬勃發展。
而就發展藝術學院的弊端，綜觀自行成立與合併國北教等，均會產生以下重大問題:
1.經費分配吃緊:目前臺大各系所維持經費分配已然不均且吃緊，增設藝術學院自然導致經費問題更加凸顯。
2.籌設資金過高:臺大開設藝術學院，除了削減其他科系經費，藝術學院本身籌建經費並不亞於研究型科系眾多的建設如展演場、獨立系館將耗資上億元，各式設備如音響、樂器等的添購也將成臺大經費又一沉重負擔。
3.加重管理困難:不論是單獨成立藝術學院，或是與國北教的合併，在師資的管理以及學生人數的調配上，對校方都是一項巨大考驗，而增加的學生人數更是需要在各式公共建設上有所因應與方案。
4.藝術學院的成立目標困難:觀察現國內各公私立大學，皆有相當水準之藝術學院，雖然臺大可以原有綜合型大學之各項優勢與學生素質抗衡，但成立藝術學院的遠景與藍圖發展將再次考驗校方甚至教育部的決策能力。
以上，為小組所舉出涵蓋自行成立或與國北教合併以產生藝術學院所統整之利弊分析，縱使互相交衡評斷之下，相信也難有人能具體的為各項的優劣勢給予具體的價值衡量標準，雖然阻力重重，但突破亦須有所犧牲，然而成立藝術學院真的可以達成其原先的目標與願景，亦或是判斷或決策產生疏失造成藝術學院的成立與預期不符，甚至拖累整個台灣大學的現有教育與研究水平呢?
(六):總結
各式的因素交疊著影響臺大成立藝術學院的未來，目前自行成立藝術學院的方案已於九十一學年度的校務會議決議暫時中止後續發展計畫，而國北教合併案也於現任江教務長經確認暫時擱置，或許是臺灣大學的藝術學院在現實的交互衝突下終究只是又一柏拉圖的理想國而已，然而成立藝術學院之願景亦透過其他各種方式持續的向前邁進中，諸如音樂所蔡助理教授所提及1.藝術社團的引響、音樂所王所長所提2.各式藝術學程的加開等，以及目前每年舉辦的3.藝術季及各系之夜活動，都是有機會讓臺灣大學更添藝術氛圍的契機之一，然而我們也可以看到上述兩項因子最後不是靠校方政策、亦不是靠外界的援助，而是靠著學生的力量來達成的。
即便成立藝術學院的歷程顛簸，而其理念也未必能夠實踐，但先不談成立藝術學院與否，上述各項的機會只要能持續的蓬勃發展或是透過校方關注，協助其持續成長，相信成立藝術學院中提及的許多正面影響與優勢還是能夠加以實踐，因為我們發現從上述契機能夠帶動臺大藝術風潮向前邁步的絕對不是僅依靠臺灣大學的體制建構就可以達成的，藝術持續在台大校園甚至社會發展的力量最初也最終都還是將透過每一位臺大學子的力量才能加以達成。
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